Wat kan ik voor je doen?

Educatieve teksten voor onderwijs, tijdschriften, folders en musea. Toetsen en (examen-)training docenten, studenten en leerlingen.
Coaching in de school.

Wat kan ik voor je doen?

Educatieve teksten

Educatieve teksten voor onderwijs, tijdschriften, folders en musea met geografische, historische en economische inhoud, voor schoolmethoden en het web.

Samenvattingen, powerpoints en mindmaps om lesstof aardrijkskunde en geschiedenis snel te leren.

Praktische opdracht en profielwerkstuk (PWS) aardrijkskunde, geschiedenis en economie bedenken en uitwerken.


Toetsen

Toetsen voor docenten, studenten en leerlingen. Open vragen, meerkeuzevragen en Win-toetsen. Voor afname in de klas of om de lesstof te oefenen.


Training

Examentraining CE aardrijkskunde prive- en/of groepsles. Volledige CE Examenstof aardrijkskunde in twee dagdelen met lesmateriaal.

Moeilijke onderwerpen CE Examenstof aardrijkskunde uitleggen, zowel schriftelijk via email/msn of mondeling via webcam.

Voorbeeldtoetsen en oefenvragen CE Examenstof aardrijkskunde maken of oude CE Examens bespreken.

Blog met aardrijkskunde informatie met afbeeldingen ter verduidelijking.

Leerstofplanning maken.


Kortom, vakkundige hulp van een ervaren eindexamendocente aardrijkskunde 1e graads en geschiedenis werkzaam in de bovenbouw St. Oelbert Gymnasium Oosterhout.

Coaching in de school

Het coachen is het begeleiden van stagaires, mentoren en leerkrachten in hun professionele ontwikkeling.

Cedeo erkend Coach Transfergroep Hogeschool Rotterdam.


Pol Education & Coaching & Writing

Docente aardrijkskunde 1e graads en geschiedenis

Auteur en Editor : Educatieve teksten, toetsen en training.

Coach en opleider in de school. CEDEO erkend.

drs. Rini van der Pol

Sliedrecht NL > heden

Rome IT > 2012 - 2016

Ankara Turkije > 2016 - heden

info@poleducationandwriting.com

rinivanderpol@gmail.com



woensdag 18 december 2013

Verander of verbeter door mindmappen

Mindmappen geeft je inzicht in de omgeving, het gedrag, de vaardigheden, de overtuigingen, de identiteit en de wijsheid van de docent, student en leerling.

Door mindmappen leg je relaties en zie je verbanden.

Je hebt nodig:
- een blanco vel papier
- gekleurde pennen

Noteer op het papier overdwars:

A in het midden de situatie die je wilt veranderen of verbeteren

B maak hoofdtakken:
- wat wilde je doen?
- wat gebeurde er?
- wat betekent dat voor je?
- welke alternatieven zijn er? Verdeeld in zijtakken met voordelen en nadelen.
- wat ga je doen?

De klassieke mindmap wordt gemaakt op papier. De moderne mindmap maak je op de computer, waarbij je tijdens het mindmappen je gedachten makkelijk opnieuw kunt ordenen.

Door mindmappen komt de docent, student en leerling tot verandering en verbetering.